Поради абітурієнтам від першокурсників

Перший рік навчання на факультеті журналістики, реклами та видавничої справи — це виклик, можливості та безліч нових відкриттів. Щоб допомогти майбутнім абітурієнтам краще підготуватися до вступу, ми зібрали поради від тих, хто нещодавно пройшов цей шлях.

Софія Андрющенко, студентка 1 курсу

Якими були ваші очікування від навчання на нашому факультеті та чи виправдалися вони?

Я очікувала набагато меншого. Здавалося, що навчання не буде таким цікавим та динамічним. А насправді, у нас дуже багато практичних занять. Ми пишемо матеріали до газет, шукаємо інформацію для них, працюємо зі звуком та фотографією. Круто, коли можна одразу застосувати знання на практиці.

Також думала, що навчання буде складнішим. Насправді, все зовсім навпаки, коли спеціальність тобі до душі. Звичайно, є дисципліни, які вимагають більше зусиль, але в цілому все не так страшно.

Що б ви порадили собі, якби могли повернутися у момент підготовки до вступу?

Якби я могла щось порадити, то це тільки бути впевненою у своєму виборі. Не треба перейматися, вагатися. Ти робиш все правильно, коли обираєш улюблену справу. Як кажуть: «Знайдіть роботу, в яку закохаєтеся, і вам більше не доведеться працювати жодного дня в житті». Так і з навчанням.

Які три найважливіші поради ви б дали майбутнім абітурієнтам, які мріють про вступ до нашого факультету?

1) Розвивайте свої навички письма та комунікації. Вам необхідно чітко та цікаво висловлювати свої думки. Багато читайте, намагайтеся щось писати, відвідуйте більше заходів, знайомтеся з великою кількістю різних людей. Широке коло спілкування обов’язково знадобиться.

2) Постійно вивчайте щось нове та цікавтеся усім, чим тільки можна. Ніколи не знаєш, що тобі знадобиться завтра чи післязавтра. З певним багажем знань рухатися буде набагато легше.

3) Не раджу купувати купу зошитів на незліченну кількість листів. Вони навряд чи знадобляться. Більшість робіт друкуються. Від руки, крім конспектів, майже нічого не пишеться. Я вже зробила помилку: для кожної дисципліни брала новий широкий зошит, і тепер не знаю, що робити з цією макулатурою.

Маргарита Музалевська, студентка 1 курсу

Якими були ваші очікування від навчання на нашому факультеті та чи виправдалися вони?

Щодо моїх очікувань: по-перше, я дуже хотіла класних викладачів, які зацікавлені в тому, щоб тебе навчити та підтримувати в усьому. Бо, на жаль, в школі були проблеми з цим. По-друге, обладнання для практики на моєму факультеті. Мені хотілось працювати з сучасною технікою, повʼязаною саме з журналістикою. На щастя, лише маленький відсоток моїх очікувань не співпав з реальністю, проте досконалості немає меж.

Що б ви порадили собі, якби могли повернутися у момент підготовки до вступу?

 Я б порадила готуватись до іспитів не за декілька місяців, а з початку останнього навчального року в 11 класі. Також віднестись більш відповідально та детально вивчити всі нюанси з приводу вступу до певного університету.

Які три найважливіші поради ви б дали майбутнім абітурієнтам, які мріють про вступ до нашого факультету?

Найважливіше — вступати на спеціальність, яка подобається і лежить до душі. Багато дорослих людей вважають, що журналістика — це несерйозно, і намагаються навʼязувати «перспективні» спеціальності. Тому якщо Ви відчуваєте, що це ваше — воно дійсно ваше.

Ще можу зазначити той факт, що на факультеті треба бути комунікабельним та відкритим до нового. Самим по собі «закритим» людям важче, ніж більш соціалізованим. Важливо враховувати цей момент, адже не буде часу на соромʼязливість і тому подібне.

Антон Семенюк, студент 1 курсу

Якими були ваші очікування від навчання на нашому факультеті та чи виправдалися вони?

Я думав, що навчання у ВНЗ складне, адже в школі нам постійно говорили: «Там за вами бігати ніхто не буде, ви будете самі нести відповідальність за себе». Так і є, ти й справді сам несеш за себе відповідальність у плані навчання. Не знаю, кому як, але для мене навчання на спеціальність журналіста не дуже складна, а навіть цікава. Я стараюсь нічого не очікувати, щоб потім не розчаруватись. Що буде — те й буде.

Що б ви порадили собі, якби могли повернутися у момент підготовки до вступу?

Починати готуватись до НМТ якомога раніше та використовувати вільну хвилину по максимуму.

Які три найважливіші поради ви б дали майбутнім абітурієнтам, які мріють про вступ до нашого факультету?

1. Не переймайтесь так за НМТ — це не найстрашніше.

2. Будьте впевненими у собі.

3. Будьте відкритими — і люди до вас потягнуться, адже це не менш важливо, ніж впевненість в собі як для журналіста.

Софія Пасічник, студентка 1 курсу

Якими були ваші очікування від навчання на нашому факультеті та чи виправдалися вони?

Чесно кажучи, перед вступом я уявляла, що навчання буде переважно практичним: репортажі, інтерв’ю, зйомки. Реальність виявилася трішки іншою — спочатку багато теоретичних предметів: історія, медіаправо, жанрологія. Але згодом я зрозуміла, що це справді важливо, і без цього неможливо стати хорошим журналістом. Все ж без теорії — на практиці може бути дуже складно.

Що б ви порадили собі, якби могли повернутися у момент підготовки до вступу?

По-перше, і я вважаю дуже важливе, — не боятися комунікувати, бо журналістику неможливо опанувати без уміння спілкуватися. По-друге, більше писати — хоча б вести блог чи нотатки. І по-третє, слідкувати за відомими медіа та аналізувати їхню роботу.

Які три найважливіші поради ви б дали майбутнім абітурієнтам, які мріють про вступ до нашого факультету?

1) Багато читайте та пишіть! Чим більше ви це робитимете, тим легше вам буде вчитися та працювати.

2) Не бійтеся ставити питання та бути допитливими — це дуже важлива риса для журналіста.

3) Не чекайте, що вас усьому навчать в університеті. Розвивайте свої навички самостійно та знаходьте унікальний стиль для впізнаваності — навіть банально задля саморозвитку.

Оксана Васильєва, пресслужба факультету

Поділитися:
Останні оновлення

Люди, цінності та конфлікти: результати курсу «Управління персоналом у медіа»

Предметом вивчення дисципліни є управління персоналом редакцій українських медіа в сучасних умовах.  Мета дисципліни: формування уявлення про управління в редакції засобу масової інформації, набуття навичок роботи з кадрами.  Завдання дисципліни: Творчі проєкти здобувачів: У своєму проєкті студентка дослідила одну з найскладніших тем медіаменеджменту — внутрішні кризи. Через призму досвіду Отара Довженка (ексредактора «Детектора медіа»)

Читати далі >

«Кам’яні обличчя нашої історії»: творчий проєкт студентів у межах курсу «Туристична журналістика в умовах воєнного стану»

Мета навчальної дисципліни – ознайомити здобувачів вищої освіти із тенденціями розвитку туризму у часи збройних протистоянь, зокрема мілітарним туризмом як сферою інноваційного напрямку екстремального та пізнавального туризму, а також навчити їх фіксувати, аналізувати та етично висвітлювати подорожі, пов’язані з військовими подіями, їхніми учасниками, культурною спадщиною, реабілітаційними практиками.  Цінність курсу полягає у тому, щоб здобувачі

Читати далі >

Антропологічна журналістика: методи дослідження та практичні кейси студентів

В курсі «Культурна антропологія та антропологічна журналістика» ми вивчаємо методи культурної антропології, зокрема глибинне занурення до локальної групи, включене спостереження, інтерв’ю з представниками певної локальної групи або носіями певного світогляду. Також ці методи передбачають добре вивчення контексту події. Антропологічна (етнографічна) журналістика, як стверджують фахівці з цього питання Cramer, J., McDevitt, визначають особливості такого типу журналістики

Читати далі >

Від теорії до об’єктива: творчі здобутки курсу «Фотожурналістика: Репортажне фото»

Курс присвячений формуванню у студентів ґрунтовних теоретичних знань і практичних навичок у сфері фотожурналістики з особливим акцентом на репортажну фотографію. Він охоплює як історичні та етичні засади професії, так і сучасні технічні можливості, що забезпечують створення інформативних, змістовно насичених та емоційно виразних зображень. У межах курсу студенти занурюються в розвиток фотожурналістики, аналізують знакові роботи

Читати далі >