Інтерактивна лекція з медіаграмотності «Fake not Fact Info Lab»

В понеділок 26 травня відбулась інтерактивна лекція з медіаграмотності на основі шведської концепції «The Traveling Democracy Lab (Fake not Fact Info Lab)» від представників Nordisk Journalist Center. Цю подію відвідали студенти факультету журналістики, реклами та видавничої справи.


Студенти факультету журналістики, реклами та видавничої справи, а також здобувачі інших спеціальностей університету, в понеділок 26 травня мали змогу побувати на інтерактивній лекції від Лейфа Лонсманна — ексдиректора радіо National Danish Broadcaster, старшого радника Nordisk Journalist Center і члена Міжнародного інституту преси. Лекція була присвячена темі фейків, а саме як розрізнити правдиві фотографії від відредагованих, або навіть штучного інтелекту. Експерт розповів здобувачам про сайти, які допоможуть побачити елемент редагування, дав поради, пов’язані з критичним мисленням та перевіркою достовірності інформації в інтернеті, а також відповів на різні питання та поділився історіями з особистого досвіду.

Насамцінець другий представник, екс-директор Норвезько-Української Торгової Палати (NUCC) Амунд Майклебуст, виголосив завершальну промову, після чого було зроблено декілька групових фотографій. Зустріч залишила по собі чимало позитивних вражень та нових знань, які стануть в нагоді студентам. 

Своїми враженнями від заходу з нами поділилася студентка 4 курсу ФЖРВС Діана Чернявська: «Відвідування лекцій від іноземних викладачів — це достатньо непересічний для мене досвід, дуже рада, що отримала його. Лектор був дуже приємним чоловіком. Мені сподобались його манера подачі матеріалу та легкий фльор гумору. Сподобалося й те, що я зрозуміла, як ми критичніше ставимося до інформаційних фейків про Україну через постійний контакт з українським інформаційним простором та через професійний напрям. Для себе я виписала усі програми розпізнавання фейків, про які розповідали. Це був дуже корисний досвід для студентів-журналістів в тому плані, що ми не тільки ознайомилися з програмами протидії дезінформації, а й побачили, як іноземці бачать наш український простір через протидію фейкам».

Пріліпухова Маргарита, пресслужба факультету

Поділитися:
Останні оновлення

Люди, цінності та конфлікти: результати курсу «Управління персоналом у медіа»

Предметом вивчення дисципліни є управління персоналом редакцій українських медіа в сучасних умовах.  Мета дисципліни: формування уявлення про управління в редакції засобу масової інформації, набуття навичок роботи з кадрами.  Завдання дисципліни: Творчі проєкти здобувачів: У своєму проєкті студентка дослідила одну з найскладніших тем медіаменеджменту — внутрішні кризи. Через призму досвіду Отара Довженка (ексредактора «Детектора медіа»)

Читати далі >

«Кам’яні обличчя нашої історії»: творчий проєкт студентів у межах курсу «Туристична журналістика в умовах воєнного стану»

Мета навчальної дисципліни – ознайомити здобувачів вищої освіти із тенденціями розвитку туризму у часи збройних протистоянь, зокрема мілітарним туризмом як сферою інноваційного напрямку екстремального та пізнавального туризму, а також навчити їх фіксувати, аналізувати та етично висвітлювати подорожі, пов’язані з військовими подіями, їхніми учасниками, культурною спадщиною, реабілітаційними практиками.  Цінність курсу полягає у тому, щоб здобувачі

Читати далі >

Антропологічна журналістика: методи дослідження та практичні кейси студентів

В курсі «Культурна антропологія та антропологічна журналістика» ми вивчаємо методи культурної антропології, зокрема глибинне занурення до локальної групи, включене спостереження, інтерв’ю з представниками певної локальної групи або носіями певного світогляду. Також ці методи передбачають добре вивчення контексту події. Антропологічна (етнографічна) журналістика, як стверджують фахівці з цього питання Cramer, J., McDevitt, визначають особливості такого типу журналістики

Читати далі >

Від теорії до об’єктива: творчі здобутки курсу «Фотожурналістика: Репортажне фото»

Курс присвячений формуванню у студентів ґрунтовних теоретичних знань і практичних навичок у сфері фотожурналістики з особливим акцентом на репортажну фотографію. Він охоплює як історичні та етичні засади професії, так і сучасні технічні можливості, що забезпечують створення інформативних, змістовно насичених та емоційно виразних зображень. У межах курсу студенти занурюються в розвиток фотожурналістики, аналізують знакові роботи

Читати далі >