Лабораторія періодичної преси
Керівник — старший викладач кафедри періодичної преси Василь Іванович Милосердний.
У творчій навчально-технічній лабораторії періодичної преси створено умови максимально наближені до роботи реальної редакції періодичного видання. У нинішньому навчальному році сформовано вісім лабораторних груп, завданням яких є випуск повноцінних газетних номерів.
Працюючи над навчальними проєктами, здобувачі розвивають професійні компетенції, які закладені в програмі дисципліни «Журналістська майстерність».
Майбутні журналісти напрацьовують навички в написанні журналістських творів, випуску періодичних видань та командної роботи. Творчим процесом керують викладачі, які мають значний досвід роботи в масмедіа та фахову освіту.
Навчальні редакції презентують свіжі випуски на стендах у вестибюлі гуманітарного корпусу та поширюють у соціальних мережах. Здобувачі стежать за відгуками читачів. Зворотний зв’язок засвідчує про те, що майбутні працівники медійної сфери порушують актуальні та важливі теми сьогодення. Медіаринок потребує саме таких фахівців, які підготовлені відповідно до сучасних медіастандартів. Випуск навчальної газети — це ефективна та випробувана форма практичної підготовки студентів упродовж усього навчального року.
Лабораторія кросмедійних технологій
Керівники — старша викладачка кафедри нових медіа та медіадизайну Олена Миколаївна Орлова та старший викладач кафедри нових медіа та медіадизайну Сергій Володимирович Азєєв.
Лабораторія покликана забезпечити виготовлення, редагування, симбіоз та поширення здобувачами журналістської спеціальності всіх видів кросмедійного контенту: тексту, статичного зображення, аудіовізуального продукту, комбінованих форм тощо. Синергетичний ефект у цьому процесі досягається шляхом інтенсивного використання технічного арсеналу лабораторії, професійного програмного забезпечення та спеціалізованих онлайнових ресурсів.
Уся діяльність лабораторії кросмедійних технологій, як у межах викладання на її базі навчальних дисциплін, так і в час поза заняттями, спрямована на виховання в здобувачів навичок універсального журналіста. Тобто, це особливий рівень опанування кросмедійного технічного інструментарію та спеціалізованого програмного забезпечення, який дає можливість кожному майбутньому фахівцеві інформаційної галузі вміти створювати сучасний цифровий контент будь-якого виду й для будь-яких платформ.
Навчальна редакція з наповнення відеоконтентом офіційного ютуб-каналу факультету «FJ Inform», робота якої розгорнута у межах лабораторії, спеціалізується на виробництві адаптованого для мережевого публікування аудіовізуального контенту. Цей продукт, разом із виконанням навчальних функцій, є виразником фахового рівня факультету. Робота відеоредакції може бути описана в двох аспектах. По-перше, це процес виробництва відеоконтенту студентами-учасниками редакції, по-друге — організація концепції та дизайну ютуб-каналу факультету.
Публікації, створені в межах роботи редакції, мають широку тематику: від актуальних для молоді тем студентського життя та цікавих історичних та природничих екскурсів — до найважливіших соціальних питань. Зокрема регулярно з’являються матеріали, пов’язані з воєнною дійсністю, які відображають високу патріотичну активність студентів, їхнє бажання допомогти країні в непростий час.
Лабораторія прикладних комунікацій
Керівник — викладач кафедри журналістики, реклами та медіакомунікацій Арсен Олександрович Подосян.
Лабораторія має на меті забезпечення умов для формування у здобувачів навичок інформаційного супроводу діяльності організації, установи, компанії за правилами здійснення мосовокомунікаційної роботи. Лабораторія займається систематичним та системним висвітленням діяльності факультету, оприлюднює новини, готує контент, виходячи з інтересів цільових груп факультету (здобувачів, абітурієнтів, партнерів), а також організовує події, — зустрічі з гостями, публічні лекції, івенти, майстер-класи тощо. У межах лабораторії працює навчальна студія пресслужби факультету (прессекретарка Ірма Ольховик), яка веде офіційні сторінки у соціальних мережах та наповнює сайт нашого структурного підрозділу.
