Вибіркові дисципліни мають велике значення для здобувачів освіти, оскільки вони дозволяють їм розширити свої знання та навички у цікавій для них галузі. Ми поспілкуватися зі студентами 4 курсу факультету журналістики, реклами та видавничої справи, аби дізнатися, що саме вони обрали цьогоріч. До обговорення доєднались і викладачі, які розповіли про важливість та специфіку викладання кожної з дисциплін.
Вибіркові дисципліни формують у майбутніх журналістів професійний вектор і дозволяють глибше пізнати різні аспекти обраної професії. Ми поспілкувалися зі студентами 2 курсу факультету журналістики, реклами та видавничої справи, щоб дізнатися, як вони робили вибір, про їх очікування та враження від цих дисциплін. А викладачі в свою чергу розказали про навички та важливі аспекти, що мають опанувати студенти під час вивчення вибіркових дисциплін.
Минув лише місяць навчання, а студенти вже дізнались багато нового та цікавого. А все завдяки вибірковим дисциплінам, які наші студенти обирають самостійно з запропонованого викладачами переліку. Звісно, студенти орієнтуються передусім на свої професійні вподобання. Другокурсники цьогоріч вперше обирали дисципліни, але підійшли до вибору з усією відповідальністю. Тож, які дисципліни обрали та якими є перші враження студентів, — дізнавайтесь у матеріалі.
Факультет журналістики реклами та видавничої справи успішно перейшов на дистанційне навчання. Студенти опановують нові дисципліни, що направлені на отримання професійних навичок. Передусім такий результат забезпечують вибіркові дисципліни, що орієнтовані на підготовку сучасного професійного журналіста, який не просто знатиме, але й вмітиме створювати якісні матеріали для масмедіа. Дисципліна «Інфотейнмент та едьютейнмент у сучасній журналістиці» стала однією з тих, яку студенти обрали для вивчення, а отримані знання – зможуть використати у своїй журналістській роботі.
Студентоцентрований підхід – це основний принцип сучасної освіти. Факультет журналістики, реклами та видавничої справи працює таким чином, аби відповідати сучасній парадигмі освітнього процесу, тому враховує позицію студентів щодо навчального процесу. Для цього на факультеті організована повноцінна робота з вибірковою складовою навчального плану, що сягає 25 % від усіх дисциплін. Це означає, що студенти самостійно обирають предмети, які найбільше відповідають їх інтересам та спрямовані на здобуття конкретних професійних навичок.